چگونه معلّمی کارآمد در کلاس باشیم؟

معلم کارآمد و اثربخش فردی است که علاوه بردانستههای علمی، توانایی مدیریت کلاس درس خود را داشته باشد و با توجه به موقعیت و ویژگیهای دانشآموزان شیوه مدیریتی متناسب با آن را انتخاب میکند.

در بعضی از مواقع شرایط کلاس ایجاب میکند جوی دوستانه و صمیمی حاکم شود و در زمان دیگر اقتدار معلم و سختگیریهای او زمینه مناسب برای پر بار بودن کلاس خواهد بود.

معلم با ذکاوت و توانمند در عین حالی که در کلاس جوی آرام فراهم میکند در جهت رسیدن به هدفهای آموزشی خود گام موثری بر میدارد و رعایت نکات زیر میتواند در کارآمدی او موثّر باشد.

1. قبل از شروع کلاس هدف خود را از ارائه محتوای درس مشخص سازد.

2. با یک برنامهریزی دقیق و داشتن طرح درس مناسب وارد کلاس شود.

3. دانش آموزان را از هدف آموزشی خود آگاه سازد.

4. از دانستههای دانشآموزان خود نسبت به محتوای آماده برای تدریس آگاه شود و متناسب با آن تدریس خود را شروع کند.

5. در هنگام ارائه مطالب از مباحث جذّاب و علمی جهت تفهیم مفاهیم استفاده کند.

6. شیوه تدریس خود را متناسب با محتوای مورد نظر انتخاب کند و از یک روش تکراری استفاده نکند.

7. در هنگام تدریس با صدای یکنواحت صحبت نکند و با دانش آموزان تماس چشمی برقرار کند.

8. هنگام تدریس از دانش آموزان سوالاتی جهت کنترل و جلوگیری از حواس پرتی آنها بپرسد.

9. به شرایط فیزیکی کلاس از نظر( نور، صدا، گرما، چینش صندلیها، ...) توجه کند و محیطی مناسب و جذّاب و درعین حال آرام فراهم کند.

10. رفتارهای مطلوب را در جمع تشویق کند ولی بیش از اندازه به آن رفتار تاکید نکند. نوع تشویق را براساس نوع رفتار، سن، ...انتخاب کند و آن را بلافاصله بعد از رفتار درست ارائه دهد.

11. در برخورد با رفتارهای نامطلوب در ابتدا به دنبال علت بگردد و سپس در تنهایی به دانشآموز تذکّر دهد و در صورت تکرار از تنبیههای متناسب با عمل او استفاده کند.

12. به تمام دانشآموزان بهطور یکسان توجه کند. آنها به اسم کوچک در سرکلاس صدا بزند و با آنها ارتباط برقرار کند.

13. تکالیفی جهت تمرین مطالب، متناسب با محتوای ارائه شده و شکوفا کردن حس خلاقیت در آنها ارائه دهد.

14. دانشآموزان را به فعالیتهای گروهی ترغیب کند و یک روحیّه ی رقابتی مثبت بین آنها به وجود آورد.

15. به نظرات دانش آموزان و مشکلات آنها با دقت تمام و درکمال صبر گوش فرا دهد و بعد راهنماییهای لازم را انجام دهد.

16. یک الگوی مناسب گفتاری، کرداری، برای دانشآموزان ایجاد کند.

17. به نقاط قوّت و ضعف آنها آگاهی پیدا کند و در جهت رسیدن به خود شکوفایی، آنها را یاری کند.

18. میزان یادگیری دانشآموزان را بر اساس محتوای ارائه شده در کلاس ارزیابی کند.

19. علاقه خود را به دانشآموزان نشان دهد و از آنها حمایت کند.

20. شرایط بحث و گفتگو را فراهم آورد و از بیراهه کشیده شدن بحث جلوگیری کند. و در این صورت است که هرچه کلاس درس دوستداشتنیتر و جذابتر باشد، انگیزه دانش آموزان برای یادگیری بیشتر خواهد بود.

چگونه معلّمی کارآمد در کلاس باشیم؟...